Mathematischer Escape Room in der 4b: Lernen, Knobeln und Problemlösen

Am 01.07. durften wir eine besondere Besucherin an unserer Schule begrüßen: Unsere ehemalige Schülerin Laura Grindling, die derzeit an ihrer Masterarbeit im Bereich Mathematik-Didaktik arbeitet und Mathematik sowie Physik auf Lehramt studiert. Im Rahmen ihrer Arbeit entwickelte Laura einen mathematischen Escape Room, den sie und ihre Studienkollegin Julia gemeinsam mit unseren Schülern und Schülerinnen aus der 4b durchführte. Ziel war es, die Problemlösefähigkeiten der Jugendlichen zu untersuchen und gleichzeitig Mathematik auf eine spannende und spielerische Weise erlebbar zu machen.

Die SchülerInnen begaben sich auf die Suche nach Hinweisen, um einen Entführungsfall aufzuklären und herauszufinden, wer als Täter infrage kommt. Dabei mussten sie verschiedene mathematische Aufgaben lösen und ihr Wissen gezielt anwenden. Zum Einsatz kamen unter anderem Maßstabsrechnungen, Verhältnisgleichungen, lineare Funktionen, Gleichungssysteme und Volumenberechnungen. Mit viel Engagement, Teamarbeit und logischem Denken meisterten die SchülerInnen die Herausforderungen und konnten erleben, wie Mathematik als Werkzeug zur Lösung realer Probleme eingesetzt werden kann.

Wir bedanken uns herzlich bei Laura Grindling für ihren Besuch und die spannende Möglichkeit, Mathematik einmal aus einer ganz neuen Perspektive zu erleben.